РОДИТЕЛЬСКАЯ АКАДЕМИЯ В СОШ №2 ПРОДОЛЖАЕТ РАБОТУ!
Тема встречи - "Тренды развития детей в XXI веке" - актуальна для родителей, так как им многое не нравится в образе жизни юного поколения.
Родителей беспокоит отношение детей к учебе, нежелание быть самостоятельным, отсутствие цели, инфантильность, отгораживание от реальной жизни.
Особенную тревогу вызывает многочасовое "зависание" в Интернете, где стираются грани дозволенного и существует опасность кибербуллинга.
Современные дети в цифровом пространстве создают своего цифрового двойника в играх и аккаунтах, который чаще всего сильно отличается от автора.
Проживая виртуальную жизнь с иными законами и этическими нормами, они не умеют общаться и порой беспомощны в реальной жизни.
Мы обратили внимание родителей на популярные молодежные субкультуры, рассказали о влиянии рекламы и маркетинга на детские умы и сознание.
Также предложили родителям практическое задание - в словаре молодежного сленга назвать значения популярных у детей слов и выражений.
Задание вызвало большой интерес, но вот справиться с ним родители не смогли. Чтобы и родители "были в тренде", мы подарили эти словари участникам встречи.
Как всегда, на занятии в Родительской академии приняли участие старшеклассники и работали в группе родителей.
Экспериментаторы провели несколько опытов и проверили работу приборов.
Следующая встреча с родительским активом намечена на февраль.
Родителей беспокоит отношение детей к учебе, нежелание быть самостоятельным, отсутствие цели, инфантильность, отгораживание от реальной жизни.
Особенную тревогу вызывает многочасовое "зависание" в Интернете, где стираются грани дозволенного и существует опасность кибербуллинга.
Современные дети в цифровом пространстве создают своего цифрового двойника в играх и аккаунтах, который чаще всего сильно отличается от автора.
Проживая виртуальную жизнь с иными законами и этическими нормами, они не умеют общаться и порой беспомощны в реальной жизни.
Мы обратили внимание родителей на популярные молодежные субкультуры, рассказали о влиянии рекламы и маркетинга на детские умы и сознание.
Также предложили родителям практическое задание - в словаре молодежного сленга назвать значения популярных у детей слов и выражений.
Задание вызвало большой интерес, но вот справиться с ним родители не смогли. Чтобы и родители "были в тренде", мы подарили эти словари участникам встречи.
Как всегда, на занятии в Родительской академии приняли участие старшеклассники и работали в группе родителей.
Экспериментаторы провели несколько опытов и проверили работу приборов.
Следующая встреча с родительским активом намечена на февраль.
29-29
октября
Тема встречи - "Тренды развития детей в XXI веке" - актуальна для родителей, так как им многое не нравится в образе жизни юного поколения.
Родителей беспокоит отношение детей к учебе, нежелание быть самостоятельным, отсутствие цели, инфантильность, отгораживание от реальной жизни.
Особенную тревогу вызывает многочасовое "зависание" в Интернете, где стираются грани дозволенного и существует опасность кибербуллинга.
Современные дети в цифровом пространстве создают своего цифрового двойника в играх и аккаунтах, который чаще всего сильно отличается от автора.
Проживая виртуальную жизнь с иными законами и этическими нормами, они не умеют общаться и порой беспомощны в реальной жизни.
Мы обратили внимание родителей на популярные молодежные субкультуры, рассказали о влиянии рекламы и маркетинга на детские умы и сознание.
Также предложили родителям практическое задание - в словаре молодежного сленга назвать значения популярных у детей слов и выражений.
Задание вызвало большой интерес, но вот справиться с ним родители не смогли. Чтобы и родители "были в тренде", мы подарили эти словари участникам встречи.
Как всегда, на занятии в Родительской академии приняли участие старшеклассники и работали в группе родителей.
Экспериментаторы провели несколько опытов и проверили работу приборов.
Следующая встреча с родительским активом намечена на февраль.
Родителей беспокоит отношение детей к учебе, нежелание быть самостоятельным, отсутствие цели, инфантильность, отгораживание от реальной жизни.
Особенную тревогу вызывает многочасовое "зависание" в Интернете, где стираются грани дозволенного и существует опасность кибербуллинга.
Современные дети в цифровом пространстве создают своего цифрового двойника в играх и аккаунтах, который чаще всего сильно отличается от автора.
Проживая виртуальную жизнь с иными законами и этическими нормами, они не умеют общаться и порой беспомощны в реальной жизни.
Мы обратили внимание родителей на популярные молодежные субкультуры, рассказали о влиянии рекламы и маркетинга на детские умы и сознание.
Также предложили родителям практическое задание - в словаре молодежного сленга назвать значения популярных у детей слов и выражений.
Задание вызвало большой интерес, но вот справиться с ним родители не смогли. Чтобы и родители "были в тренде", мы подарили эти словари участникам встречи.
Как всегда, на занятии в Родительской академии приняли участие старшеклассники и работали в группе родителей.
Экспериментаторы провели несколько опытов и проверили работу приборов.
Следующая встреча с родительским активом намечена на февраль.
